我们的教育到底到底怎么了?!

leecp

3月15日,国际消费者权益保护日,一个购买教育商品的消费者在这一天落入了法网,他叫马加爵.几乎就是在315这一天,有朋友写了<纪念马加爵君>,还有个朋友写了<马加爵之歌>.
杀人者理当偿命,依天理依法理都应该如此.可居然有人把马加爵的凶残推崇为伟大,把马加爵之嗜血定义为崇高,这是怎么一回事?
在我们的教育里从小学就有思想道德课,中学有法律常识课,大学更有法学概论课,国家也有普法教育,马加爵就是在这样的教育中一路走来的,历经了那么多次的考试.甄选,我们的教育为什么不能给马加爵一个理性的和道德的思考的抉择路径呢?
20万------追捕马加爵的百姓到底是为了金钱还是为了公理?我真的不明白我们的教育到底怎么了?
马加爵之歌------那么多人蜂拥去下载观看,那么流畅的曲调居然是一夜之间写就,是玩世不恭还是彻底的反社会/反公理/反人伦/反秩序?我真的不知道,我们的教育到底怎么了?
在我看来,教育是一种公共物品,但我们这个社会把它视为奇货可居的商品,而一旦被界定为商品,教育便只是教知识不再教道德,赞助费/择校费/助学捐款到处都在收,教师的工资也一夜之间暴涨到工人工资的几十倍/农民的几百倍,全社会都知道尊重教育了,知道尊重教师了,但这个只教不育的体制不仅使得几乎所有学校堕落为贩售垄断商品的托拉斯,也使得教育者们蜕变为奸商的胁从与同党,还使得马加爵们层出不穷,更使得歌颂马加爵的人们从此有了嗜血的标竿.我真的不明白,我们的教育到底怎么了?!

往者不可谏  来者犹可追,我们的教育以及这个教育附丽着的社会,真的应该好好想想了:我们的教育到底怎么了?!

附注:
<马加爵之歌>http://dla.pchome.net/game/mtv/mland/mjj.swf
<纪念马加爵君>http://www.thinkpad.cn/forum/vie ... =102590&fpage=2

[ Last edited by leecp on 2004-3-18 at 18:46 ]

aaaaaa

这个只教不育的体制!!!
批判的一针见血啊

aiaijj

这种现象奇怪吗？

中国的教育水平世界公认的倒着数的，你能指望这种土壤能种出什么好苗子来？？？

w0017

20万，大家都眼红
就这样没了，大家发泄一下，也可以理解嘛。

另外，第一次见国家出这么大血本（光印那些通缉令的钱也得超过20万了），
大家纪念一下，毕竟是首次看到为了社会治安大动真钱，怎么说也是法制建设的重要里程碑。

pertain

楼主要深入理解社会才行啊。试想，马加爵早生50年，他是什么？

bolo

能赚钱就赚钱，能出国就出国。。。。。

免疫球蛋白M

浮躁的生活……疲惫的心态……游走在错位的边缘……惊天的事件传于市井……再包装成下里巴人的黑色幽默…………。

yogibear

QUOTE:

Originally posted by w0017 at 2004-3-18 19:55:
20万，大家都眼红
就这样没了，大家发泄一下，也可以理解嘛。

另外，第一次见国家出这么大血本（光印那些通缉令的钱也得超过20万了），
大家纪念一下，毕竟是首次看到为了社会治安大动真钱，怎么说也是法制建 ...

这案子真的好蹊跷。。

GLZ只有在小时候看到过 2王  有这么大的动静。。

到处都贴着通缉令。。。
2王还是2弟兄，部队出来的，带着枪浪鸡江湖。。最后据说被武警部队围剿见上帝去了。。

记得杀死的人比这个姓马的家伙还多。。寒阿。。

liyan

呵呵呵

钱到底是什么？！

没有人不知道，没有人不想要

看过a版和尼版在兰快的奇遇后

我只想说

不要把任何的事情都推到教育上。

edcxyz

呵呵，教师的工资不是一夜之间暴涨的：）

另外任何事物都有它的两面性。现在的社会这样并不能只怪教育！
任何事情都有其自身的规律，所以不能违背事物的自然（社会）规律去发展它；
事物的发展离不开内因与外因的相互作用，所以要从两方面去分析一个现象。

jstone

这个<马加爵之歌><纪念马加爵君>是不是值得批判，就是见人见智了。
然而讨论这个问题的时候，各位，包括楼主在内，都对这20讨论的比较突出。我反过来问问那些朋友。你们的教育是怎么受的？你们只看到20万了？

楼主，教育告诉我们，看问题要辨证的看，现在年轻人的表达方式是比较奇怪的。但未必是坏的。所以，你不要在你的角度批判教育。换一个角度，你发现那两首歌也许有其他的含义。

最后：打击面不要太广。虽然教育如猛虎，吞噬着人们的财富.........