水创意公益提案竞赛

zjerry

一个朋友发给我的，公益活动。北京的大学生们有兴趣的可以去看看。

水创意公益提案竞赛高校推广介绍

一、水创意公益提案竞赛介绍

中国大学生水创意公益大赛介绍

    中国大学生水创意公益大赛是由21世纪经济报道、自然之友、绿家园等共同发起，通过征集与水环保、节约用水、净化水质等相关的公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、鼓励大众为中国水资源现状找出创新、多元并可行的解决方案，倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。
本次大赛参赛对象涵盖大专生、本科生、硕士、博士研究生。大赛将以每一颗爱心都平等为原则，特别鼓励全国各地的非重点院校、平时较少有机会参与全国性活动并获奖的大学生团队参加。
大学生们可以通过http://www.watercreativity.org/网上报名、提交方案的方式参赛。创意可涉及水环保、水土流失防护、水源涵养、节约用水技术、水源水质净化创意、水环境调查、水质监测、水源保护、存水蓄水等多个方向，创意形式灵活，可以是技术性创意、营销性创意，也可以是与水环保相关的宣传性创意（平面、视频广告）等公益形式。创意作品提交形式简单，参赛团队可通过大赛官方网站下载报名表（详见报名表），填写报名意向和800—2000字之内的创意项目概念书（详见概念书）即可。
大赛将通过预赛、复赛、决赛共三轮甄选后选拔出约30个有创意、有能力的团队，于2009年3月15日最终公布并颁奖，同时启动执行实施其公益创意方案。
每支入选团队将获得由主办方提供的100000至250000元不等的项目资金，以及活动相关的其它支持。活动详情请参见http://www.watercreativity.org/。
水创意公益中国大学生公益创意大赛即将于启动，为了使大赛得到更好的推广，我们欢迎来自全国高校、热心公益的大学生加入到大赛的推广、宣传和校园活动组织队伍中，协助大赛工作组展开大赛的宣传和推广工作。
有意者请访问致电：010—85895963、13260070822（程颖老师、李记民老师）
滴水汇成大海，集智共创未来。治水之道，等你参与。

二、
水创意公益提案竞赛报名表

康师傅水创意公益提案竞赛报名表

项目名称
组织/团队名称
项目类型		q       社会行销类 q       理念行销类 q       生态节水类 q       技术创新类 q       其它--（请说明）
项目负责人			联系电话（包括手机）
电子邮件			网站（可选）
地址及邮编
团队介绍（请重点列明与申请项目相关的专业经验）： 1）项目经验—— 2）人员构成—— 3）覆盖范围——
团队主要成员简介（多于5人可另附说明）
姓名	现职务/就读高校及专业			团队中角色

三、
水创意公益提案竞赛概念书格式

康师傅水创意公益提案竞赛概念书

项目创意概述（500字以上）：

目标和方式：

项目周期及时间表：

以下项目为可选：

风险和困难（包括如何避免或克服这些风险和困难）：

项目预期绩效（应包括量化指标如受益人数量，受益程度）：

项目可持续性：

四、
水创意公益提案竞赛概念书示意

水创意公益提案竞赛概念书(示意)

根与芽绿色阳光节水行动概念书

项目创意概述（500字以上）： 根与芽绿色阳光节水行动旨在鼓励青少年具有环保意识，采取行动来改善北京的环境,充分认识水资源危机的状况，积极参与节水活动。本项目以发展性的视角关注环境教育，充分改变了过去环境教育单一、死板、缺乏参与的弊端，积极利用各方面的社会资源，为青少年创造了一个由家庭、学校及社区等组成的立体的学习及实践的场所，使青少年可以快乐地参与其中，学习有关的水资源的利用和保护的知识，并通过积极的行动去影响他人，传递节水理念，共同为水资源及环境的保护做出贡献。本项目以北京市中小学学生为中心，以根与芽小组为载体，通过小组活动对青少年进行水资源利用及节约的相关知识教育，使他们了解并意识到北京水资源缺乏的现状，并在此基础上，积极参与节水相关的活动及宣传，并进一步增强环保意识及行动参与的能力。同时，本项目充分利用各方面的资源，为青少年的节水环保活动提供有力的支持：通过以“节水”为主题编写的小组活动手册，可以有效指导小组以参与式的方式进行活动，并且能够激发参与者的能动性；本项目也提供了对大学生志愿者“大朋友”，学校指导教师及根与芽小组组长进行的培训者培训，协助所有参与者共同学习如何利用根与芽参与式的活动方式开展活动；更值得一提的是，本项目的活动中，有充分体现国际教育界推崇的“亲子教育”理念，强调父母与子女的共同参与，增进亲子感情，进行亲子环境教育和理财教育。 绿色阳光节水行动最大特点就是强调参与性，并且分别提供了面对不同人群的不同层次参与方式及协助的培训，使每个人都可以充分发挥力量，参与节水环保活动。

目标和方式： 长期目标： 希望能够在北京建立一个被社会承认的具有导向性的环境教育活动示范。该示范具有可复制性，可以将其在中国其他地区开展。 项目目标: 1、支持和鼓励北京的中学生学习环境知识，采取行动来改善北京的环境。同时在活动开展过程 中，培养他们具有关心身边环境的意识。 2、提高学生对北京水危机状况的认识，引导学生在学校、社区和家庭中开展“节水”的活动。 3、拓展至少10所新的根与芽小组；唤起非活跃根与芽小组的活动积极性 4、提高媒体对于根与芽项目以及环境教育的关注程度，利用媒体的优势宣传青年人的环境意识和行动性 方式：绿色阳光节水活动用根与芽的互动性参与方式，利用环境教育的教材，对本地的中学教师和志愿者进行环境教育。培训后，指导教师，志愿者和他们所带领的根与芽小组将在根与芽北京办公室和项目协调员的支持下开展主题活动，这些支持包括：活动教材和资料，定期访问，培训和指导，学生活动的媒体宣传。

项目周期及时间表： 项目周期为学校开学的一学期时间 2008年12月 课程开发及教材印刷印刷，志愿者招募，参与学校的确定 2009年1—3月 完成参与学校及志愿者的招募，志愿者及教师培训，项目进入学校 2009年4---6月 分小组进行活动 2009年 7—9月 小组成果展示，确定下阶段主题

以下项目为可选：

风险和困难（包括如何避免或克服这些风险和困难）：本项目由于持续时间长（为一学期）且活动对象为中小学生，故出现的困难为： 1、 学生组成的小组不能坚持完成项目 2、 中小学生在参与活动的过程中出现的困难，如：知识理解不足，不能较好应用参与式活动 解决：通过“大朋友活动”结决以上的困难。“大朋友”是本项目特色之一，使大学生志愿者以互动的方式参与到项目中来，带领小组开展节水活动，并根据不同小组的情况给予有效的指导，并通过定期的校访活动，协助中小学学生小组活动顺利进行。

项目预期绩效（应包括量化指标如受益人数量，受益程度）： 1、1600名左右北京中学学生（40所学校，每校约40名左右直接参与学生）增强环保理念，理解个人对环保的重要性 2、80名左右中学教师培训增强对环境保护的理解及利用参与式活动指导学生参与环保活动的能力 3、至少40名大学生志愿者成为协助小组活动的大朋友，并通过培训增强对环境保护的理解及利用参与式活动指导中小学生参与环保活动的能力

项目可持续性： 对于参与的学生及学校而言，普及了水资源及环境保护的观念，未来具有更强的环保参与意识，更加关注本项目，并且通过对身边人们的影响，持续的进行节水环保活动；同时，本项目可以在更多的学校和地区进行推广，所以具有广阔的空间，持续推进项目的进行。

[ Edited by  zjerry on 2008-12-5 12:52 ]