TMAC入！ 新东方讲座！

Stendhal

嘿嘿，正是，你当年是不是考过T？考的如何？
最近如何？

wulong0749

恩，是的，最近也在准备考G，不知道时间上是否宽裕。
T考的还行，但就是过期了，估计还得重考。

Stendhal

ok，哪天msn上找你聊这个问题。我现在也挺那啥的。不想离开campus啊。

ybyan

加油努力，一次通过。

Stendhal

恩，谢谢老严。正在努力，同时心里也把这个当作G的热身，虽然还没有决定到底考不考G。网上资讯太多了，以至于我花了三天时间晚上下自习后从11点30熄灯到2点，不断的找相关信息、资料，还是没有完全搞清楚现在考G的一些东西，不过还是学到了很多讯息。

ybyan

万变不离宗。
数学--不要看了；
语文--要花大量的时间，加强阅读各种资料，词汇量第一；
逻辑--多做题目实战。

Stendhal

thanks！
记下了，数学我可能还得看，就是数学毁了我的高考。
如果决定考G，估计最早也就考10G。6G是明显不可能的了。

ybyan

数学相当于国内的初三水平，不要浪费时间了。

Stendhal

那么低水平？唉，我该高兴还是无奈呢？

ybyan

就是这样的。
关键还是在逻辑推理要好。

Stendhal

这个我就无法回答你了。我的逻辑推理如何我自己也无法说。
哦，忘了告诉你，现在的G没有逻辑了，改成了argument。现在是机试加笔试。
我还很惧怕作文，不过现在惧怕也是白惧怕。还是等把单词背完了再说。
老严给你贴个现在G的考试介绍吧：（来源于网络）

GRE简介（考试结构及考查能力）


考试结构

GRE Analytical Writing CBT
包括：Present your perspective on an Issue 写作时间为 45 分 钟
      Analyze an Argument                  写作时间为 30 分 钟
GRE Analytical Writing CBT                 考试时间约为120 分 钟
这部分是在计算机上考，又称机考。

在考完作文后，可以进行笔试，也就是在纸上回答各种问题。考试整个过程如下： 　
(这部分仅是在大陆以及香港、台湾、韩国是为在纸上答题，在国外其他地方也是机考)

·Verbal语文部分：     两个30分钟的部分，每个部分38道题。
·Quantitative数学部分： 两个30分钟的部分，每个部分30道题。

　  而且，可能包含一个并不记入你的成绩的不确定的语文部分（V）或者数学部分（Q）。所以你要确定完成所有V或者Q部分，因为你并不知道哪一个将不记入你的成绩。

考题具体分布情况 ：　
  ·Verbal
　　第1题~第7题：　  句子填空，每题有1至2个空项
　　第8题~第10题：　 类比，有5个选项配对
　　第17题~第27题：　阅读　(一长文，一短文)　
　　第28题~第38题：　反义，从5个单词或词组选项中过滤　
  ·Quantitative
　　第1题~第15题：　2个数比较大小
　　第16题~第20题：　计算及应用　
　　第21题~第25题：　图表分析推理　
---------------------------------------------------分割线只是想了解下G的下面就不用看了--------------------------------------------------------------------------

『语文部分』  

·句子填空题(Sentence　Completion)
　    通常出现在词汇部分(Verbal　Section)的最前面，一共七题。句子填空考的是对英文句子整体性的了解。考生不但要懂得串联上下文和辨识文法结构，还要具备丰富的词汇量，大多数考生一般是把答案带入空格去做拼图游戏，这样既浪费时间又无效果。　
　　在做填空题时应该注意 ：　
　　(1)　判断题目究竟是哪种类型，例如有因果型、对比型、平行型、补述说明型和分号型。　
　　(2)　找出答案关键字。遇到有主要子句和附属子句的多复合句，如果空格在主要子句，那么答题的关键字一定是在附属子句中。　
　　(3)　句子填空题有时是一个空格，有时是两个空格。如果是两个空格，则选题时先做由关键字决定的那一个格。　
　　(4)　由题型和题意，判定空格内的字应该具有正面还是负面意思。　
　　(5)　根据关键字，采用排除法剔除一切不可能的选项。　
　　(6)　如果时间允许，将你选择的答案代入空格，再重读一次。　

·类比字(Analogies)
　　　　类比字试题每次出现在词汇部分(Verbal　Section)的第二节，共九题。　
　　    类比字部分需要六分钟的时间。
　　类比字考的是认识一对两个字之间关系的能力，也就是需要考生判断出题目的类比关系，再找     出具有相同类比关系的答案。但是，由于类比字考的范围包罗万象，用字错综复杂，因此如果考生一般没有接受过指导，就很难窥其奥妙。
　　类比字的解题技巧有： 　
　　（1）先判断题目中两个大写字属于何种题型，例如　功用型、因果型、反义型、同义型、程度强弱型、部分与整体型、大小型、人与所做事型、人与工具型　等，然后用题再去套解答案。　
　　（2）仔细阅读全部选项，千万不要在还没有读完全　部选项时就确定答案，因为有可能下一个答案更好。　
　　（3）要善于抓住题意要求，明确类推的东西及范围。既不能进行过于简单的类推，也不能太钻牛角尖，去进行复杂的类推。　
　　（4）如果题目中两个字的词性不一致，则可用二级关系来解答，即是将题目中的第一个字与第三个字比较，第二个字与第四个字比较。　
　　（5）如果遇到有生字的选项，当自己较有把握的选项，则不必理会有生字的选择。若答其他选项均不理想，则不妨选择有生字的选项作为答案。　
　　（6）如果两个大写单词不认得，则千万不要迟疑，　马上猜题，并做下一道题。　


·阅读理解(Reading　Conprehension)
　　阅读理解目的是要快速准确地回答出所有的问题。为此，需要有效的应试手段和巧妙的应试方法 。　
　　(1)　先易后难。每组试题的两篇文章一长一短，应选择自己较熟悉的题材的那篇文章先做。应该指出，长的文章不一定难。　
　　(2)　先看问题再读文章，这是一条省时省力的捷径。这样可以重点突出，目的明确，速度加快，准确率高。　
　　(3)　快速阅读一遍文章，特别注意每一段的第一句和最后一句话。其目的在于了解文章的结构，熟悉有关材　　料在文章中的位置，并对简单的问题有　初步答案。遇到与问题有关的材料，要作上记号。　
　　(4)　再次，快速阅读问题。但这次的目的是，先读一个问题后随即在文章找出有关材料所在，核对材料内容是否切题。如果在文章没有找到有关问　题的材料的位置，则应暂时放下这一问题，立即开始下一个问题。　
　　(5)　若有充分剩余时间，则带着没有解决的问题再次快速阅读文章。否则，只好利用在前面介绍的猜题方法去猜测答案。　
　　(6)　千万注意不可在一个难题上花费过多的时间。应该首先争取把全部问题答完，最后如果还有时间，再返回来仔细斟酌。　


·反义字(Antonyms)
　　反义字试题每次都出现在GRE普通考试中词汇部分(Verbal　Section)的最后一节，也就是第28题至第38题(共11题)。反义字部分至多只允许两分钟解决，每一题只能用20秒。反义字考的不只是字汇能力，还要考理解相反观念的能力。这种能力不是一蹴可成的，必须长期广泛的阅读，背生字。考试时可以利用字根、字首和字尾来了解一个字的意义。
　　解答反义字题时必须注意以下几点 ：
　　（1）有些单词并没有绝对的反义字，所以要选的答案是最近似的反义字；　
　　（2）答案中有时会有好几个词和题目呈反义，在这种情况下不要看到第一个反义字就写下来，因为后面恐怕有其他答案更适合；　
　　（3）如果对题目的字义没有弄明确，则不好从它的字根、字尾和字首来分析；　
　　（4）题目较难时，要用排除法先排除明显不可能的答案；　
　　（5）用题目中的单词快速造句，把答案中的词一一代入，看哪个答案使得该句的意思恰好相反；　
　　（6）最后几题要特别注意，有可能是陷井。

『数学部分』

　　在GRE普通考试中，数量部分(Quantitative　Section)　的试题对于我们考生来说比较容易。　

　　试题内容包括算术、代数、平面几何以及图表和解方程等，其中除了图表分析问题对大家陌生一些外，其他试题只要掌握了初中数学知识就能解答。然而，要在30分钟内答完30套题，平均每题不得超过一分钟。除了需要熟练运用基本知识外，还必须讲究解题技巧。　

　　下面介绍的解题技巧在考试中非常有用，只要熟练掌握并灵活运用，其考试成绩必将会大幅度的提高。现在分别就数量部分的大小比较、计量能力和图表分析等题型介绍一些应试技巧和解题方法。

　　 (1)　大小比较题 　(Quantitative　Comparison)　
　　　a)　解答之前，两个Column都要先认真看一看；　
　　　b)　注意出题的目的在于强调速度和捷径，因此不要陷于冗长的演算过程；　
　　　c)　尽可能地简化问题，必要时画出草图或做上记号；　
　　　d)　当问题中没有出现变量而都是数值时，不可以　选(D)；　
　　　e)　当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时，可以　由0、1和-1的简单数值代　替计算；如果代入不同　的数值，有不同的大小关系则就选(D)；　
　　　f)　要特别注意数量比较大小的最后几题。　

　　 (2)　计量能力题 　(Math　Ability)　
　　　a)　仔细阅读题目，把要求解的地方圈起来；　
　　　b)　画出草图或在图上做记号；　
　　　c)　若有简单的公式或解法，则尽量用简单的方法直接求解，再选择正确的答案；　
　　　d)　若没有公式可循，则试着消去不合理的答案，即由答案做起，代入题目中验证是否正确，并且用近似值求法来简化计算过程，最终求出正确答案；　
　　　e)　要特别注意最后的几题，一般设有复杂而巧妙的陷阱。　

　　 (3)　图表分析题( Graphic　Analysis)　
　　　a)　先略读一下题目；　
　　　b)　检视一下图表，注意标题、图例及比较显著的变化；　
　　　c)　把每个题目的重点圈起来；　
　　　d)　太难的或容易混淆的题目要跳　


ETS考查的能力

GRE常规考试主要是考察应试人的基本英语能力以及对英文方面知识所涉及的广度和深度　

·第一部分：分析写作部分　Analytical　Writing（AW）。两个写作任务。1.Issue　task：对一个问题发表你的观点。2.Argument　task：分析一个论点。
·第二部分：词汇（Verbal）。该部分内容很广泛，包括天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等项目。
·第三部分：数学（Quantitative）。该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面间题的理解判断及推理反应能力。题目难易、深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。　

[ 本帖最后由 Stendhal 于 2007-4-22 18:15 编辑 ]

ybyan

原来是这样啊，那就容易很多了，难怪现在的分数高啊。
逻辑推理没有了--好办。

数学和语文，还是和过去完全一样；
数学可以不要看，做几个模拟题，就可以拿满分了；


语文和过去完全一样；主要还是要词汇量大，阅读速度要快。
取得高分的关键一点，就是要在30分钟时间内，将38个题目做完。

Stendhal

我晕死，君不见逻辑没了但来了个argument吗？这个就是现在的逻辑啊。
另外，记分方式也不是原来那样了。argument满分好像是7分吧。一般写的正常一点，就是5分，如果字数再能到600-700估计就是6分了。其他的几个记分我还没有研究。上午刚刚从单词版走出来，进入作文版的argument中了解。

ybyan

argument就是最一般的作文咯，有啥难的？难度自然和过去的逻辑不好比。

TMAC

坚决不看gre 坚决不上研究生。。。yan mm感觉就是百科全书 啥都在行
*.*lll*.*lll*.*lll*.*lll

Stendhal

经过研究发现，最难的确实不是argument，而是issue。这个才是现在的逻辑的说。

ybyan

那个语文部分，不好玩啊。
先背1万个单词再说。

Stendhal

我是按照一般人的复习先后顺序来考虑的。应为考生必须先考机试然后才是笔试，所以两篇作文是考生要先遇到的。因此我先考虑到这两篇作文。

ybyan

你错了。这样不行的。
首先背单词，把语文、阅读过关。
写文章就会手到擒来。

Stendhal

你说的不错，但是一般人准备G也就是4-6个月时间，托长了谁都受不了。就算6个月，不做非常大量的阅读如何能对写作有提高呢！

所以，我觉得作文还是以应试的方法来复习更好些，每周各写两篇然后自己改找人改，尽量多写些，写不了的就尽量写提纲。这样对于考试来说应该是最高效的。

从长远来说，还是得通过大量阅读来提升英语整体水平，特别是去学习老外的那种思维的方式。