【原创】北川桃龙小学行程全记录, 一楼考察报告 (欢迎投票)

小歪

谁都不怪，怪喝酒之后砸了650的猪头

汉唐

其实,650是自己跳下去的  

cnki

汉唐辛苦，感谢！

Leon_Yu

HT 辛苦了

匆匆过客

回来没有？

花落盼花开

很佩服你。。。汉唐辛苦。。

花落盼花开

北川 105.jpg

这个我认识，是用半自动步枪的子弹壳+90轮胎的充气嘴做得烟锅。。

汉唐

好眼力..过几天,将会另发一组猜猜猜的图片,敬请关注

汉唐

诶,你终于立起来了?

艰苦朴树

糖糖不简单啊，现在在哪儿呢？

汉唐

还在等老大发话呢....不然难道就这么闪了?

独下西楼

关注——

艰苦朴树

难道你在北川呆了半个多月了？？？

小管

继续 关注

汉唐

日常小额助学基金

运作背景
目前来自各个方面，针对贫困学生个人的资助和奖励已经较多，但是效果并不突出。常出现奖/资助资金中断，或学生退学，资助资金无法继续帮助等现象。
部分学生家长，将援助资金转化为生活费用或其他开支，无法真正落实到学生的个人成长方面。
由于当地尚属贫困地区，贫苦学生较多，按照一对一的援助方式，宝贵的援助资金无法兼顾多数。

运作目的
有效使用有限的援助资金：
和以往的一对一方式不同，本计划所涉及助学基金，均不指定发放给某个特别的固定使用学生（家庭），将一次性的援助，转化为长期的动态考核和激励。学生不至于因为一次收到较多的援助资金而产生惰性，反而必须持续努力，以获得源源不断的精神奖励和物质鼓励。

常态持续激励学生进步：
以学校/班级名义的精神奖励为主，辅助利用多次、小额奖金（物质）奖励和援助，对学生进行强大的正面引导。小额奖金主要以周为时间单位进行考核和发放，主要用途是改善学生的生活条件，奖品将以学校/班级名义发放，带有学校公章，教师签名等精神激励性质的标记。
月度、季度、学期奖励适度提高标准，并可以对班级进行评比和奖励，达到强化团队意识和集体主义的目的。

将援助资金直接使用到学生个人：
由于所产生的小额奖金，将以伙食费的方式，或以奖品+奖状的形式，直接发放给学生。有效防止部分学生家长，将助学金转为其他用途。

实施方法
动态评比：
每周均发放小额助学金进行奖励，标准以学习成绩、综合表现进步明显、家庭确实困难等多项标准。
小额奖励：
每周的奖金通常在5元/笔（也可提高），并通常以伙食费的方式，直接发放到学生个人伙食卡上。

资金预算
按照每个班每周实施5人次的奖励，全校8个班，每周40人次获得小额奖金，每月160人次小额奖金，合计月需奖金800元。一年2个学期，10个月计算，一年仅需8000元。受奖励人数160人次。

月度按照学生人数5%的比例实施奖励，全校350人，约18个人获得奖励，每个学年可有180人次获得奖励。每次奖励标准按照50元计算， 10个月的奖金为9000元。此项奖励也可抽取部分实施其他奖励：优秀班级的整体奖金，使用方式可以举行班级活动。在资金有限的情况下，可暂不考虑。也可根据资金利息情况，另行安排。
以上周/月度两项奖励，预订每年（两个学期）所需资金为17000元，按照基金连续3年计算，约需资金51000元。

监督方式
月度或季度提供财务清单，并进行抽查和核实。
因为总金额不高，根据实施情况，也可以季度甚至学期进行到校核实。
绵阳市现有志愿者或志愿者组织可以配合实施日常监督和核查。

腿毛飘飘

继续继续。

云风

辛苦，汉唐兄。

汉唐

云风兄客气了

yangzhenguo - T50-8

天生不是看报告的料. 太长了.

汉唐

点链接总会吧,可以省略文字,直接看图

gangs

唐哥在那里要呆多久?

汉唐

君问归期未有期

但看桃龙结果时

tlmn1928

支持···支持
支持···支持
支持···支持

汉唐

请用实际行动表示支持,谢谢支持~

大洗衣盆

.....

QUOTE:

不要跑题啊

wxd1860

LZ辛苦了，前段时间我也去过北川，不过被防化兵给堵在收费站那里不让进去，遗憾。

正在孤独

这小子不错，值得赞扬！
能做实事的人不多了，佩服！

luey

为什么会这样做？为什么会有这么强的责任心？能给他带来什么好处？

答案只有一个，他的心中没有功利，没有个人得失，不求回报

他是一个高尚的人一个纯粹的人一个脱离了低级趣味的人一个对人民有用的人

虽然调侃了一点，但他的行为确实让人敬佩